四、阅读以下文字，回答36-40题

    解放后三十年过去了，我们已经积累了足够的资料，写出了许多回忆录、事迹考之类的专文或专著，但为什么新的《鲁迅传》偏偏[a]，至今没有人写出来呢？原因[b]是多方面的。相当重要的一个原因是和我们文学理论研究的现状有关。在文学理论研究领域，直到目前为止[c]留下许多空白点，而传记文学这一课题[d]始终没有提到日程上来。

    在国外，传记文学早已成为专门名家的学问。[e]所谓“拿破仑学”的专家所写出的充塞各国图书馆的拿破仑传，[f]以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，[g]不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的转机。写法不同，各有各的侧面，各有各的角度，很少雷同，各有特色。例如，二次大战前法国作家菲利普?;;;苏卜根据卓别林在影片中所创造的那个流浪汉所写的《夏洛传》，就是通过卓别林的艺术创造来探讨他的内心世界。这在传记文学中别具一格，被称为“幻想人物传记”。如果我们把国外的各种传记的写法[h]，是有助于丰富传记文学理论的。

    我国史学在世界素享盛誉。黑格尔曾对中国两千年来从未中辍的史书感到惊讶，并表示赞赏。《史记》中的列传，既是历史，又可以说是早期的传记文学。我以为，对于我国史书中的传记文学更应[i]，将其成果引进到我国传记文学的理论中来。

    36.[a]处恰当的词语是（ ）
    A.步履蹒跚 B.裹足不前 C.步履蹒跚 D.欲言又止

    37.[b]、[c]、[d]处恰当的词语是（ ）
    A.似乎，恐怕，确实
    B.恐怕，确实，似乎
    C.确实，似乎，恐怕
    D.似乎，确实，恐怕

    38.[e]、[f]、[g]处恰当的措辞是（ ）
    A.无论，还是，就
    B.且不说，仅，就
    C.无论，仅，就
    D.且不说，如果，也

    39.[h]、[i]处恰当的措辞是（ ）
    A.加以总结，加以总结
    B.进行比较研究，加以继承
    C.进行比较研究，加以总结
    D.加以总结，加以继承

    40.下列对文中信息的理解，符合文意的一项是（ ）
    A.《鲁迅传》至今没有写出来，是文学理论研究出了问题
    B. 国外传记文学已经成了专门学问，因此我们理应写出《鲁迅传》
    C. 国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设没有借鉴意义
    D.我国古代史学家是传记文学的创作者，他们的理论是国外所没有的，

    五、阅读以下文字，回答41-45题

    据说在英国人那里也出现了英语[a]的问题，或者说，英语圈内也发生了非规范化对规范化的冲击。真是“吾道不孤”??人们多以为现代汉语非规范化现象太使人生气，原来“天下乌鸦一般黑”，这[b]的恶魔到处在横行霸道。

    这是英国伦敦一个被称作“保守的思想库”??政策研究中心提出的“警世恒言”！它说，如今的语文教师已不太看重语法对不对，不太强调要说标准语了。那份研究报告[c]说，在许多名牌大学的应考生中只有少数能够拼写正确，标点无误，文句符合语法。这个研究机关把这些现象（在我们这里就是写错别字、乱加标点和语句不通）称之为“语言技能的流失”??这“将[d]到一个民族的未来”。

    乍看似有点[e]，细想则很是[f]。破碎的语言不能形成完整的思想，所以世人认为[g]地使用语言体现了一个民族的文明程度。同一报告补充说，当然这并不意味着[h]一千年前的语言就能表达当今错综复杂的社会生活。这段补充的好，规范化、标准化不是[i]着某一时期的语言为界，语言的变异是不断发生的，但变异也得走向规范。

    41.[a]、[b]处恰当的措辞是（ ）
    A.不规范，非规范
    B.不规范，非规范化
    C.不规范化，非规范
    D.不规范化，非规范化

    42.[c]、[d]处恰当的措辞是（ ）
    A.于是，危害B.于是，危及 C.甚至，危害 D.甚至，危及

    43.[e]、[f]处恰当的措辞是（ ）
    A.百思不解，入情入理
    B.言过其实，入木三分
    C.危言耸听，耐人寻味
    D.耸人听闻，发人深省

    44.[g]、[h]、[I]处恰当的措辞是（ ）
    A.规范而健康，保守，保守
    B.健康而规范，保守，保守
    C.规范而健康，固守，固守
    D.健康而规范，固守，固守

    45.“这段补充的好”，“好”的原因是（ ）
    A.破碎的语言不能形成完整的思想
    B.强调了语言规范而健康的重要意义
    C.说明了规范化、标准化的语言也会变异
    D.强调语言变异也要走向规范化，

    六、阅读以下文字，回答46-50题

    篆刻欣赏是一种综合美的艺术享受。篆刻创作中，不论哪种风格，都必须通过“篆法”、“章法”、“刀法”来表现。

    欣赏篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗，故治印章必先精通篆法，用字要有出处，变化须合六书，切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家，并非都是古文学家，但必须搞清楚文字的源流、演变的过程。只有这样方能使篆字“丰神流动，[a]”，以达到古人所说的“有轻有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有来，有粗有细，有强有弱，有疏有密”，[b]的境地。

    其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的，只有多看，多摹，多揣摸，日积月累，循序渐进，方能进一步门庭，[c]。篆刻章法应以秦汉古印为准绳，精通六书八体。一字有一字的章法，全章有全章的章法。尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，是方寸印章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。

    46.“以篆为宗”中的“篆”指的是（ ）
    A.篆刻 B.篆法 C.篆字 D.书法

    47.[a]、[b]处恰当的措辞是（ ）
    A.庄重典雅，出神入化
    B.出神入化，庄重典雅
    C.尽逞其妙，随心所欲
    D.随心所欲，尽逞其妙

    48.[c]处恰当的措辞是（ ）
    A.十分添春色
    B.春色添十分
    C.添十分春色
    D.添春色十分

    49.第三段应该删掉的词语是（ ）
    A.尽管 B.等 C.应 D.或

    50.第三段使用有误的词语是（ ）
    A.循序渐进 B.准绳 C.臻 D.寻